Ethnic Minority Youth Inclusion

共融的起點，是承認青年同時有需要和能力

少數族裔青年可能面對語言、資訊、升學就業或社交網絡上的不同挑戰，但這些並不代表他們只能被動接受服務。多語能力、跨文化經驗、家庭網絡和青年視角，都可以成為社區活動的重要資源。活動設計若能讓青年擔任分享者、義工或協作者，比單向「幫扶」更能建立歸屬感。

香港現有支援服務把青年、語言和融合活動放在一起

民政事務總署少數族裔人士支援服務中心提供語文班、課後輔導、青少年活動、融合活動、輔導及轉介；少數族裔關愛隊亦主要由少數族裔人士組成，參與地區支援。這些官方安排顯示，少數族裔人士可以同時是服務使用者和服務參與者。

義工角色要有培訓，而不是把青年當免費翻譯

多語青年很適合參與文化交流或協助溝通，但不能因其族裔或語言背景便假設他們有責任翻譯敏感資料。義工任務、保密要求、服務界線及遇到高風險個案時的轉介，都應事先說明。涉及未成年青年時，亦要按年齡建立相應監護和兒童保障安排。

內容語言要避免把族裔身份變成問題本身

共融文章應描述具體參與障礙和解決方法，而不是暗示某個族群「難融入」。相片、姓名、宗教、家庭背景和居留資訊都不應被過度公開。淳樸關愛基金網站把少數族裔青年列為關注群體之一；正式青年項目、義工崗位和活動安排仍需文件核實。

常見問題

少數族裔青年服務是否只需要語言班？

不是。青年可能需要或希望參與義工、文化交流、學習、社交、資訊或其他活動，應按個別需要設計。

多語青年可否協助社區活動？

可以作為參與方向，但任務、培訓、保密和年齡界線要清楚。

文章應如何稱呼不同族裔青年？

以尊重、準確和當事人可接受的方式描述，避免把族裔身份當作負面標籤。

延伸閱讀

• 機構宗旨與服務總覽
• 跨代共融
• 多元文化共融
• 義工參與指南

下一步

如想了解少數族裔青年共融或語言工作坊，請到 聯絡查詢。

來源

• 淳樸關愛基金網站（第一方研究起點；非正式證明文件） — https://www.hcfhk.com/
• 民政事務總署種族關係組：少數族裔人士支援服務中心 — https://www.had.gov.hk/rru/tc_chi/programmes/support_service_centres.htm
• 民政事務總署種族關係組：少數族裔關愛隊 — https://www.had.gov.hk/rru/tc_chi/programmes/ethnic_minority_care_teams.htm
• 社會福利署：保護兒童免受虐待—多專業合作程序指引（二零二六年修訂版） — https://www.swd.gov.hk/tc/pubsvc/family/fcw_info/fcwprocedure/fcwp_mdco/
• 個人資料私隱專員公署：社交網站私隱提示（相片／身份資料發布前應考慮同意） — https://www.pcpd.org.hk/tc_chi/publications/files/socialnetworkingleaflet_c.pdf

重要說明

正式服務狀態、時間、名額、資格、地點、合作關係、資助、捐款安排及任何個案資料，應以淳樸關愛基金其後公布並可核實的最新資料為準。本文不把未經文件核實的示例、圖片或網站舊有聲明當作已確認事實。